北师大实验幼儿园牡丹分园首届玉兰花节：共同期盼下的美好盛会

牡丹园

首届木兰节

期待 期待

首届木兰节终于来了

发生了什么？

快来看看吧！

01

为什么要有木兰节？

来自我们共同的期望

桃

玉兰花是我们幼儿园的园花。

我们都喜欢玉兰花。幼儿园里有粉色和白色的花。

小花

俊俊

幼儿园里的玉兰花这个月开始陆续绽放，格外美丽。

我们一起去玉兰树下拍照。

麦芽

小野

我们在玉兰树下写生，虽然我的画不是很漂亮，但是我很开心。

画的时候，我仔细观察了玉兰花的花瓣，每一片花瓣都像一个小碗聚在一起。

果果

小樹

我们在艺术区使用超轻粘土制作了木兰花。

我们唱着花园之歌，木兰在风中摇曳，我们就是可爱的小花。

杨桃

每逢木兰花盛开的时期，幼儿园小朋友都在讨论“木兰”，班里还根据小朋友的兴趣开展了一系列活动……

了解木兰

玉兰花蕾

美丽的玉兰花

闻一闻木兰花的香味

观察木兰

花瓣

速写木兰

关于木兰的作品有很多

本着大家对玉兰的喜爱和对大自然的热爱，结合我园自我、自然、社会、文化四个方面发展课程的内容，决定开展首届“玉兰节”，让我们一起跟随小朋友们的脚步：

观察春天，亲近自然；

体验活动，尽享乐趣；

了解公园，感受文化；

愛我們北師大幼兒園！

02

我们的假期幻想

我是一名节日策划人

举办玉兰节真是让人兴奋，幼儿园的读书节、六一、中秋、新年等大型活动，小朋友们都参加了。玉兰节我们应该做些什么呢？让我们来听听小朋友们的心声吧！

下一场玉兰花雨

制作木兰标本

开展娱乐活动

穿漂亮衣服

粘贴一朵玉兰花

吃玉兰花色的饺子

与好友在玉兰花下合影

画一朵美丽的木兰花

面部彩绘木兰

…

小小策划师们想出了许多有趣的项目，老师们则化身魔术师，帮助孩子们实现节日愿望。

03

令人难忘的节日

我们的欢乐时光

3月30日，伴随着温暖的阳光、绚烂的玉兰花，小朋友们欢聚一堂，欢度北京师范大学实验幼儿园牡丹分校首届玉兰花节。

举旗唱园歌

玉兰花节的创作灵感来源于幼儿园园花玉兰花，象征着高尚纯洁的爱情。玉兰花节的开幕仪式是升旗、唱园歌。

北京师范大学实验幼儿园总园长黄珊今天也来到幼儿园，与孩子们一起庆祝节日的到来。黄、夏两位校长共同表达了对孩子们的美好祝福，希望大家玩得开心，享受节日。

“木兰花开”自主活动

本次“玉兰花开”自主活动，孩子们共商定了21个项目，活动地点多达24个，孩子们盛装出席，与小伙伴们一起做游戏，尽情享受娱乐带来的乐趣。

节日里吃东西正合适

听说玉兰节有自助餐活动，很多小朋友每天早上签到的时候就开始数日历上的日子了。尤其是节日美食都是小朋友自己挑选的，大家对自助餐当天的到来十分期待。让我们跟随镜头，一起来看看小朋友们的节日美食盛宴吧！

美味自助餐

03

活动结束时，我想说...

让我们听听大家的感受。

玉兰节结束后，老师和孩子们围坐在一起分享了这次活动的感受，孩子们纷纷表达自己的想法，对下一次活动提出建议，老师们也聚在一起对本次活动进行了总结，大家都从孩子的角度出发，让活动回归到孩子们的身上。

儿童版

依依

木兰嘉年华的时候，看到很多小朋友在走秀，我也想去，但是突然有点害羞。

我觉得所有的木兰花游乐活动都很有趣。我最喜欢的是木兰花开活动。木兰花在水中很漂亮。

茶梨

小雨

我真希望每天都能过玉兰花节，喝美味的花茶，吃水果，玩有趣的游戏。

我今天好帅啊！别人看我，我感觉自己更帅了！

凯凯

小葫芦

我特别喜欢玉兰花节的活动，其中我最喜欢的就是水玉兰。

我喜欢木兰花节的一切活动，我很高兴。我把自己做的两块饼干中的一块送给了妈妈，最后我和哥哥、妈妈一起吃了饼干。

邓邓

茉莉花

我很开心，在小茶馆里喝茶，吃的饼干也很好吃。

我喜欢玉兰花节。我可以穿漂亮的衣服，在节日里玩得开心。如果每天都能玩得开心就好了。玉兰花开得太快了！

月儿

教师

S1李老师

活动的精彩、热闹，离不开老师们的精心准备，虽然辛苦，但看到孩子们开心的笑容和独立自信的参与，心里还是很开心的！这次活动也让我感受到，在准备这么大型的活动时，老师们对细节的考虑非常到位。在玉兰花拼的项目中，为了避免每个材料不小心混淆，老师想到了在每块材料上标注序号；为了方便活动中不同年龄段的孩子游戏，我们用不同颜色的小椅子来区分年龄段。我们在材料上贴了完整的玉兰花的小图，可以帮助孩子在拼不出来的时候参考图片。

混龄3班刘老师

幼儿园首届“木兰节”活动前期宣传做得很到位，提前彩排、老师前期准备、小朋友录制活动指导视频，小朋友和家长都十分关注。

在这次自主活动中，幼儿的自主性和“大孩子带小孩子”的混龄班特色得到了很好的体现。哥哥姐姐们能够带领弟弟妹妹们一起玩耍、聚会，照顾好弟弟妹妹们。在“茶色”项目中，我们班的姐姐问她带的妹妹：“你想喝哪种茶？我帮你倒。”妹妹指了指，然后姐姐就帮妹妹倒上她想喝的茶，很有爱心。

另外，本次“玉兰节”还开展了“写玉兰”和“茶色”两个与中国优秀传统文化相关的活动，效果非常好，让小朋友们感受到了中国传统文化的悠久历史和魅力，以后在开展活动的时候也可以多考虑​​传统的方面。

混龄8班李老师

我觉得这次的玉兰节活动很好，孩子们玩得很开心，看到了孩子们脸上的笑容。整个活动不仅考验老师的组织能力，也考验老师随机教育的能力，包括灵活应变的能力。我们班负责的项目是茶馆，我们发现很多孩子一杯茶都喝不完，就及时要求他们先倒半杯茶，喝完再倒。我们还发现很多孩子拿了一盘水果，但是吃不完，就要求他们每次只拿一块水果。活动结束时，我们发现准备的盘子和杯子数量不够。这些都需要我们在后期反思总结，争取更加从容地准备下一次的玉兰节。

混龄4班 惠老师

活动前的准备和体验对于活动的成功非常重要，孩子们在熟悉了玉兰花之后，活动起来非常自主、有秩序，尤其是在了解了游乐项目之后，活动起来非常有计划、有目标。

在户外游戏时，我们把小朋友们分成小组，小朋友们自己选择小伙伴，有的年龄相仿，有的年龄较大，有的年龄较小，活动过程中大家非常负责，互相提醒，互相等待，大大提高了小朋友们的责任心和动手能力。

孩子们特别觉得这种自选自助餐形式很棒，在事后的总结中，孩子们说出了自己最喜欢的食物（甜甜圈、牛排、鱼片、玉兰形状的点心等），从他们的分享中，我能感觉到他们很开心，感觉投票自助餐活动大大提升了孩子们的参与感！

混龄2班赵老师

整个活动让我心情愉快，开心，快乐，舒服，孩子们很兴奋，我也很兴奋，真是太棒了。

我们班负责的“茶颜悦色”活动，很受小朋友的欢迎，舒适的环境，悦耳欢快的音乐，是非常适合游玩后的休闲场所，同时温馨的环境能提高小朋友的审美情趣。

老师们也把幼儿园发的前期宣传发到了交流群里，前期家长和孩子的准备做的很好，前一天我们和孩子们一起做了一个娱乐活动方案，老师介绍，孩子们以画图的形式呈现，当天就巩固了一下，上午还带孩子们回顾了自己的活动方案，活动结束后也回顾了项目，这些对孩子们来说也是经验的积累和提高。

活动对老师们来说也是一个不断学习的过程，比如我发现水果纸盘会粘在一起，不适合小朋友操作，就立即调整。我们还为小朋友准备了水果卡，大一点的小朋友一看就懂，小一点的小朋友和中一点的小朋友只要跟着老师的引导，也能顺利完成任务。

期待下次在玉兰花盛开的时候再来过节。

父母

中二班欣欣的妈妈

非常幸运能够参加幼儿园“玉兰节”主题活动，通过近距离的接触，感受到了孩子们的热情，每个孩子都玩得很开心，老师们精心准备的各项游乐项目促进了孩子们的表达能力和思维能力。感谢幼儿园在学前教育的道路上创造了丰富多彩的儿童活动，让家长们有更多机会参观校园。

混龄六班 毛毛的妈妈

今天我有幸走进这个充满欢声笑语的乐园，仿佛穿越时空，回到童年，重温童年的快乐。

感谢幼儿园每一位老师为此次节日活动所做的精心准备，也感受到了他们的辛苦，活动过程中老师们耐心细致的指导，让每一位小朋友充分享受到集体活动带来的快乐，一张张可爱的小脸上写满了好奇和认真，让这次活动更加圆满成功！

混龄2班 兮兮的妈妈

深刻的感受：欢乐有序。面对20多个自主活动，前期全体老师精心策划、幼儿园周密安排；中期老师悉心指导幼儿，帮助幼儿学会计划、学会选择；后期带领幼儿总结、回顾活动。经过一整套操作，锻炼了幼儿的计划能力，丰富了幼儿参加大型活动的经验。

三年级柚子妈妈

此次以木兰为主题的沉浸式活动充满创造力，让孩子们在自由探索中发现美、感知美、创造美。

当孩子们唱起校歌《木兰花在风中绽放》时，稚嫩的童声中充满着自豪，我爱我的幼儿园。

S1 中的可爱妈妈

在这次活动中我体会到了幼儿园活动的丰富多彩和老师们对小朋友的细心照顾、精心教导，希望以后还有机会参加幼儿园更多精彩的活动。

混龄8班 萌萌的爸爸

每个孩子都很可爱，每个孩子都有自己的脾气、性格和习惯。老师必须非常细心、耐心、有爱心、灵活、有组织能力才能照顾好每个孩子。每个老师都很努力，认真做自己的工作。如果以后有机会，我愿意参加这样的活动。

混龄5班的闫燕妈妈

在孩子们即将毕业之际，我终于走进了他们的童年乐园，经过一上午的陪伴，我感受到了满满的幸福与安心。

我看到的是老师们用温柔的手抚摸着孩子们的笑脸，用热烈的爱滋养着孩子们的心灵，感受到了老师们的辛苦与付出，看到了孩子们的快乐与成长。

感谢幼儿园的全体老师，你们是这个春天最美的玉兰！

在这个充满欢声笑语的玉兰花节里，让我们一起欢度春天，感受喜悦，愿我们的小花儿在明媚的春日阳光下绽放出灿烂的花朵，茁壮成长！

编辑：荣百英、赵庆南、王欣欣

视频 | 李浩、许文星

照片 | 于萌各班老师

审计 | 夏华英